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初一上册生物第一章生物和生物圈教案

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-10-12 23:20来源:未知 作者:暗夜 点击:
由爱儿教育网为您整理的初一上册生物第一章生物和生物圈教案就到这里了,希望这篇文章可以对您的学习有所帮助。

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初一上册生物第一章生物和生物圈教案

第一节

教学目标:1.初步认识生物

2.区别生物和非生物

3.了解生物特征

4.通过学习使学生珍爱生命

教学重点:1.生物和非生物区别

2.生物的特征

教学难点:生物的特征

教学过程:

出示自学指导一:

我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家能不能说出什么是生物? 从身边熟悉的事物开始,举出一些事物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?想一想生物和非生物最大的区别是什么?

出示自学指导二:

1、什么是生物?

2、生物有哪些共同的特征?举例说明。

3、如何区别生物与非生物?

教师总结:生物的共同特征:

(1)生物的生活需要营养物质

(2)生物能进行呼吸

(3)生物能排出身体内产生的废物

(4)生物对外界刺激作出反应

(5)生物能生长,发育和繁殖

(6)生物体都有遗传和变异的特性

(7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的

(8)生物既受环境的影响,又能适应和影响环境

当堂练习:

1、下列各项属于生物的是( )

A、海葵 B、恐龙蛋化石

C、电动狗 D、珊瑚的骨骼

2、下列各项中属于非生物的是( )

A、引起人感冒的病毒

B、会弹钢琴的机器人

C、生长在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙

3、从结构上说,除( )以外,生物体都是由( )构成的

4、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么的特征( )

A 需要营养 B 进行呼吸

C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖

5、下列不属于生命现象的是( ) 认识生物(一课时)

A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出

C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”

6、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于: A:应激性 B:多样性

C:变异性 D:遗传性

这就是我们精心为大家准备的初一上册生物第一章生物和生物圈教案,希望对大家有所帮助!

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