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小学二年级语文上册父亲和鸟教案(人教版)

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-06 22:54来源:未知 作者:暗夜 点击:
本文整理了的文章小学二年级语文上册父亲和鸟教案(人教版),请大家认真阅读。
 

  本文整理了的文章小学二年级语文上册父亲和鸟教案(人教版),请大家认真阅读。

  小学二年级语文上册父亲和鸟教案(人教版)

  一、 教学内容

  人教版小学二年级语文上册29《父亲和鸟》第一课时 二、教学目标:

  1、认识7个生字。

  2、正确流利地朗读课文,初知课文内容。

  3、会写“喜”“重”两个字。

  三、教学重难点 识字、写字

  四、教学准备:课件PPT 田字格

  五、教学过程:

  (一)谈话导入

  1、师:上课前老师想跟同学们一起来听听音乐,好吗?播放音乐《鸟叫》)孩子们,音乐好听吗?这美妙的音乐仿佛让你看到了什么?是呀,这美妙的音乐把我们带进了鸟的天堂,今天老师带大家到树林里去看看(出示树林、鸟图)?同学们,你听到了什么,看到了什么?自由说。

  2、你喜欢这些小鸟吗?说说你的理由。(学生自由说)

  3、有一位父亲不仅知道这些,他还知道鸟儿什么时候最快活,什么时候最容易面临危险呢!这样吧,我们就来听一篇课文《父亲和鸟》,轻轻地闭上眼睛,一边听,一边想象。

  板书:父亲和 鸟 齐读课题。

  (在读课题是应提醒学生:“亲”是前鼻音,和“父”在一起时念轻声)

  (二)初读课文,学习生字新词

  1、父亲和鸟之间到底有什么关系呢?课文中有一句话已经明确告诉我们,请打开书快速找一找吧。

  2、学生汇报,老师出示句子:

  父亲一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。

  (1) 齐读两次。

  (2) 从这句话中你知道了什么?

  板书:爱鸟

  3、父亲是不是真的像作者说的那样爱鸟呢?请同学们用自己喜欢的方式自由读课文。在读课文的过程如果遇到不认识的字怎么办呢?

  4、学习生字

  (1)出示生字卡片,学生自由拼读

  (2)观察音节说说我们在学习时要注意什么?

  (3)检查字词学习情况。小老师带读、开火车读、抢读等多种形式认读生字。

  5、说一说识字方法。

  6、教学生词

  (1)出示生词

  猎人 黎明 雾蒙蒙

  惊动 快活 热腾腾

  容易 气味 喃喃地

  潮湿 时刻 哝哝的

  (2)多种形式认读词语

  (3)指名读三字词语,发现了什么?

  (4)指名说AAB 或 ABB式的词语。

  7、再一次读课文,把课文读通顺。

  (三)指导写字

  1、出示“喜”“重”

  2、观察:这两个字里哪一种笔画较多?有什么好的方法记住这两个字?

  3、老师范写,学生书空

  4、学生书写,老师巡堂

  5、展示学生的书写

  (四)课堂练习

  课件出示 开( )里( )孩( )轻( ) 并( )重( )刻( )经( )

  (五) 课堂小结

  这节课我们学了什么?

  六、教学板书设计

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