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四年级学生数学日记:做作业

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-03 10:07来源:未知 作者:admin 点击:
数学日记的内容是丰富多彩的,形式也是不拘一格的,同学们可以将对自己学习数学的一些感悟写出来。爱儿教育网小学频道为大家提供了 四年级学生数学日记 ,希望对大家有所帮助。
 

数学日记的内容是丰富多彩的,形式也是不拘一格的,同学们可以将对自己学习数学的一些感悟写出来。爱儿教育网小学频道为大家提供了四年级学生数学日记,希望对大家有所帮助。

四年级学生数学日记:做作业

星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

这就是我们为大家提供的四年级学生数学日记,希望对大家有用!

 

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