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小学数学文化:献给一位数学家的爱

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-03 11:41来源:未知 作者:admin 点击:
爱儿教育网小学频道为大家整理了2015年趣味数学文化故事: 献给一位数学家的爱 ,希望对大家有所帮助和练习。
 

爱儿教育网小学频道为大家整理了2015年趣味数学文化故事:献给一位数学家的爱,希望对大家有所帮助和练习。

以太,或者别的什么,高高在上——

玲珑剔透的无穷阶梯,任凭遐想——

亦真亦美,为你欢呼激昂——

我永远追你不上,

哪怕是第二层次,也不敢企望。

我习惯于认为

∏只是一种方式,把圆测量。

现在你告诉我,

∏在气态、液态的世界里,到处潜藏,

那里没有圆,即使投入一颗卵石,

也不能激起环状波浪。

那里也没有卵石,

——没有圆盘,没有球体,没有赤道的模样——

只有纯粹的构造,谁能想象!

你说得对,∏在到处,

像一位没有理性的老大叔,周游全国,

玩着纸牌的戏法勾当。

然而,圆只是他的杰作之一:

∏将它的拇指伸入奇数的染缸;

从它的藏身之处,在平方根中,平方根下,

像一辆满载异常土豆的货车,∏发出吟唱:

与圆无关,除以一个素数的平方。

在出类拔萃的数学家天地之外

∏把道路照亮,

它高视阔步地走过黑洞和红移,

它出没于电子之间,空穴之乡。

像生长着的晶体,

一点一点地进入宇宙的缝隙空挡,

∏期待着思维的降临,

期待着有一只笔突然击撞,

当他的奥妙,放射到

坚韧不拔的求索的心房。

我请问你:是∏把整个宇宙紧扣在一起?

莫非他是上帝下降?

我第一次相信,

我能追随你,永远向上,向上——

注释:诗人汉娜·斯坦因在读过《∏是一块蛋糕——是不是?》并同数学家谢尔曼·克·斯坦因讨论之后,写下这一首诗。这首诗不仅描述了她对∏扮演的诸多角色的惊叹,也包括了谢尔曼·克·斯坦因的惊叹。

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