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小学音乐三年级上册教学计划参考(人音版)

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-29 22:31来源:未知 作者:暗夜 点击:
这篇文章帮助大家整理了关于小学音乐三年级上册教学计划参考(人音版),希望通过对本文的阅读,能对大家带来帮助。
 

这篇文章帮助大家整理了关于小学音乐三年级上册教学计划参考(人音版),希望通过对本文的阅读,能对大家带来帮助。

小学音乐三年级上册教学计划参考(人音版)

教学目标:

1.初步了解鲁迅与美术的关系。

2.能用多种美术手法表现鲁迅的作品。

3.进一步了解鲁迅作品的精神并思考鲁迅与当下社会的关系。

教学重点:了解鲁迅与美术的袁媛,学习鲁迅精神的内涵。

教学难点:领悟鲁迅精神的真正内核,提高探索与实践能力

教学设计:

一、情境导入,感受评价

1.教师播放纪录片《先生鲁迅》片段,让学生感知鲁迅的形象。

2.让学生说说阅读鲁迅的作品有什么体会感受。

3.在欣赏评述中归纳鲁迅的相貌特征与精神气质。

二、新课讲授:

(一)加深理解,感知“艺术家”鲁迅

1.出示课件,欣赏鲁迅的早期美术作品。

2.请学生谈谈看过鲁迅的早期美术作品后,对鲁迅有了什么新的认识?

(二)理解分析,欣赏评述

1.欣赏鲁迅装帧设计的书籍作品

2.请学生归纳鲁迅的装帧设计有什么特点?教师点评总结

3.课件展示鲁迅作品中的任务版画形象,提问:“你知道这是哪种美术类型吗?”

4.教师介绍鲁迅不仅是文学家,而且也是中国现代版画的倡导者,随后展示鲁迅所推介的德国女版画家珂勒惠支的版画作品。

5.出示鲁迅参与木刻讲习班的图片。说明鲁迅与新兴木刻运动的关系,教师介绍木刻的过程。

三、欣赏品评,激发创意。

1.欣赏艺术家创作的以鲁迅作品为主题的版画并做评价。

2.教师展示与鲁迅的作品主题相关的图片资料。(如电影角色剧照、鲁迅不同时期的肖像照等。)

四、巩固新知,课外拓展。

1.要求学生从多种途径收集有关鲁迅与美术的资料,制作有关“艺术家”鲁迅的专题板报。

2.以鲁迅作品为题材,进行书籍封面设计,体会鲁迅精神。

五、课后延伸,课外拓展。本课小结,宣布下课

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