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2015学年小学三年级体育与健康教学计划

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-29 22:15来源:未知 作者:暗夜 点击:
本文精心为教师们整理了关于2015学年小学三年级体育与健康教学计划,希望通过文的阅读,能使大家在以后的教学中起到更重的作用。
 

本文精心为教师们整理了关于2015学年小学三年级体育与健康教学计划,希望通过文的阅读,能使大家在以后的教学中起到更重的作用。

2015学年小学三年级体育与健康教学计划

一、学生情况分析:

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

二、教材分析:

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为18周,共54学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。

三教学重难点:

重点:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操广播操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

四、教学目标:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

五、教学措施及注意的问题:

采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

六、教学进度 周 次 日 期 教学内容 课 时 第一周—9.3 引导课:游戏是儿童的良师益友 游戏:抓手指 队列练习 游戏:穿

过小树林

队列练习 游戏:报

数比赛

快速跑 游戏:

长江黄河

成蛇形走

游戏:跳进去拍人

小学生广播体操

小学生广播体操

游戏:跳进去拍人

快速跑(各种突发信号的起

跑)

游戏:贴膏药

400—600米自然地形跑

游戏:一切行动听指挥

游戏:追手帕

小学生广播体操

游戏:猜拳追逃

跳绳 游戏俯卧挺身

小学生广播体操 游戏:接力赛跑

队列练习 游戏:短跳绳

小学生广播体操 游戏:劳动模仿操

游戏:比比谁投的准 3 第二周—9.10 3 第三周—.17 3 第四周—9.24 3 第五周—10.1 3 第六周—10.8 3 第七周—10.15 第八周—10.22 3 3

跳跃:各种方式双脚跳 游戏:跳跃赛跑

第九周—10.29 小学生广播体操

游戏:拍拍手

第十周—11.5

第十一周—11.12 3 小学生广播体操 游戏:快快跳起来 考核:立定跳远 游戏:“8”字跑 行进间裂并队变换队形 游戏:投活动篮

行进间裂并队变换队形 游戏:抛抛接接

跳上成跪撑,起立跳下 游戏:投活动篮

跳上成跪撑,起立跳下 技巧:前滚翻接力

跳上成跪撑,起立跳下 游戏:一对好伙伴 3 3 第十二周—11.19 3

第十三周—11.26 跨越横杆 游戏:夺球战

蹲撑前滚翻抱腿起技巧: 前滚翻接力

跳跃:立定跳远 游戏:拍球比多

双手前抛实心球 游戏:头上胯下传

递实心球

韵律活动 游戏:看谁踢的准

游戏:播种与收割

跳短绳 游戏:智

自我表现 游戏:播种

与收割

攀爬 室内活

动:传口令 3 第十四周—12..3 3 第十五周—12.10 3

考核:跳短绳 接力游戏

第十六周—12.17 考核:跳短绳 游戏:小足球比

立定跳远 仰卧起坐

单双脚跳 游戏:跳第十七周—12.24 跃赛跑

两臂放在不同部位的走 游戏:障碍赛跑

原地高抬腿 游戏:大鱼

第十八周—12.31 网

跳跃:助跑几步屈腿跳起 游戏:钻环赛跑

第十九周—1.7

第二十周—1.14

第二十一周—1.21 3 3 3 600-800跑走交替 投掷轻物 自评、互评成绩 学期结束 3 3 3

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