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人音版四年级音乐第二学期教学计划

这里的学习方法 绝对能进名校 不看后悔

时间:2015-09-29 23:10来源:未知 作者:暗夜 点击:
本文精心为教师们整理了关于人音版四年级音乐第二学期教学计划,希望通过文的阅读,能使大家在以后的教学中起到更重的作用。
 

本文精心为教师们整理了关于人音版四年级音乐第二学期教学计划,希望通过文的阅读,能使大家在以后的教学中起到更重的作用。

人音版四年级音乐第二学期教学计划

一、学生情况分析:

五年级学生在演唱时基本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用,大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢,但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

二、教学目标:

1、 知识目标:认识切分音的多种形式,以及相应的节奏。

2、 能力目标:学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。了解各民族的音乐特点以及各民族的舞蹈特点。学习感受我国的国粹——京剧。

3、 情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

4、 质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情的演唱歌曲。

三、教材分析:

本册教材内容有:歌曲八课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

四、教学进度表:

第一课:手挽手

第一课时:唱《拍手拍手》、听《祝你快乐》

第二课时:聆听《彩桥架到台湾岛》、学唱《阳光牵着我的手》

第二课:跳起来

第一课时:唱《我和提琴》(一)、听《马刀舞》、《小步舞曲》

第二课时:唱《我和提琴》(二)、竖笛吹奏练习。

第三课时:听《新疆舞曲》(第二号)、学唱 《跳吧,跳吧》,本地区舞曲交流。

第三课:家乡美

第一课时:唱《杨柳青》 《大雁湖》

第二课时:听《故乡是北京》、《我爱五指山,我爱万泉河》

第三课时:聆听《东方明珠》、唱唱自己家乡美小小音乐会。

第四课:水上的歌

第一课时:学唱《小螺号》、听《划龙船》

第二课时:听《水上音乐》、竖笛吹奏练习。

第三课时:唱《让我们荡起双桨》、聆听 《船歌》。

第五课:

第一课时:学唱《白桦林好地方》、歌词创作。

第二课时:聆听《彼得与狼》

第三课时:唱《红蜻蜓》、选择结束音;曲调接龙。

第六课:风景如画

第一课时:唱《小溪流水响叮咚》、聆听《森林的歌声》。

第二课时:听《荫中鸟》;竖笛吹奏练习。

第三课时:学唱《茨藜花》、命题创作活动。

第七课:校园里

第一课时:唱《校园多美好》、听《运动员进行曲》

第二课时:听《打字机》,学唱《冬夜静悄悄》;练习。

第八课:理想

第一课时:唱《种太阳》、听《长大后我就成了你》

第二课时:唱《小纸船的梦》、听《年轻的朋友来相会》

复习3课时、考查4课时

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